成语大全

形容教育不好的成语(33个)

  • 1、不耻下问  [ bù chǐ xià wèn ]

    释义:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

    出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

  • 2、不堪入目  [ bù kān rù mù ]

    释义:指形象丑恶,使人看不下去。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“此数肴也,以先生视之,固不堪入目矣。”

  • 3、不求甚解  [ bù qiú shèn jiě ]

    释义:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

    出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

  • 4、不足为训  [ bù zú wéi xùn ]

    释义:足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。

    出处:明·胡应麟《诗薮续编》卷一:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。”

  • 5、不好意思  [ bù hǎo yì sī ]

    释义:①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

    出处:?

  • 6、不足为法  [ bù zú wéi fǎ ]

    释义:不值得学习、效法。

    出处:清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》:“开口便说:《大雅》不作,骚人斯起,然词多哀怨,已非正声;至杨、马益流宕。建安以后更绮丽,不足为法。”

  • 7、才疏学浅  [ cái shū xué qiǎn ]

    释义:疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。

    出处:南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”明·高明《琵琶记·南浦嘱别》:“你读书思量做状元,我只怕你学疏才浅。”

  • 8、多歧亡羊  [ duō qí wáng yáng ]

    释义:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

    出处:《列子·说符》:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。”

  • 9、浮光掠影  [ fú guāng lüè yǐng ]

    释义:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 10、邯郸学步  [ hán dān xué bù ]

    释义:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

    出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  • 11、鹘仑吞枣  [ hú lún tūn zǎo ]

    释义:把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。

    出处:宋·朱熹《答许顺之书》:“今动不动便先说个本末精粗无二致,正是鹘仑吞枣。”

  • 12、井底之蛙  [ jǐng dǐ zhī wā ]

    释义:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

    出处:《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。”

  • 13、款学寡闻  [ kuǎn xué guǎ wén ]

    释义:形容学问浅、见识少。

    出处:《庄子·达生》:“今休,款启寡闻之民也。”

  • 14、困而不学  [ kùn ér bù xué ]

    释义:困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

    出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

  • 15、困而学之  [ kùn ér xué zhī ]

    释义:困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

    出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

  • 16、目不识书  [ mù bù shí shū ]

    释义:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

    出处:宋·司马光《涑水记闻》第16卷:“目不识书,而能口占作诗,颇有才思。”

  • 17、生而知之  [ shēng ér zhī zhī ]

    释义:生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。

    出处:《论语·述而》:“子曰:‘我非生而知之者,好古敏以求之者也。’”

  • 18、食而不化  [ shí ér bù huà ]

    释义:吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透,没有吸收成为自己的东西。

    出处:清 纪昀《阅微草堂笔记 姑妄听之六》:“然读书以明理,明理以致用也。食而不化,至昏愦僻谬,贻害无穷。”

  • 19、误入歧途  [ wù rù qí tú ]

    释义:误:受惑;歧途:错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路。

    出处:清·无垢道人《八仙全传》第12回:“弟子方可日渐精进,不致误入歧途。”

  • 20、误人子弟  [ wù rén zǐ dì ]

    释义:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第19回:“先生犯了这样小错,就要打手心,那终日旷功误人子弟的,岂不都要打杀么?”

  • 21、学步邯郸  [ xué bù hán dān ]

    释义:学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

    出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  • 22、一塌糊涂  [ yī tā hú tú ]

    释义:形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

    出处:清 曾朴《孽海花》:“与其顾惜场面,硬充好汉,到临了弄的一塌糊涂,还不如一老一实,揭破真情,自寻生路。”

  • 23、走马看花  [ zǒu mǎ kàn huā ]

    释义:走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地观察一下。

    出处:唐·孟郊《登科后》诗:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”

  • 24、目不识丁  [ mù bù shí dīng ]

    释义:连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

    出处:《旧唐书·张弘靖传》:“今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。”

  • 25、不可收拾  [ bù kě shōu shí ]

    释义:指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。

    出处:唐·韩愈《送高闲上人序》:“泊与淡相遭,颓堕委靡,溃败不可收拾。”

  • 26、独学寡闻  [ dú xué guǎ wén ]

    释义:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。

    出处:《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

  • 27、孤陋寡闻  [ gū lòu guǎ wén ]

    释义:陋:浅陋;寡:少。形容学识浅陋,见闻不广。

    出处:《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

  • 28、巧发奇中  [ qiǎo fā qí zhòng ]

    释义:发:射箭,比喻发言。形容善于乘机发表意见,后能为事实所证实。

    出处:《史记·封禅书》:“少君资好方,善为巧发奇中。”

  • 29、胸无点墨  [ xiōng wú diǎn mò ]

    释义:肚子里没有一点墨水。指人没有文化。

    出处:清·淮阴百一居士《壶天录》卷上:“某家本殷实,父母以独子故,甚爱之,读书十年,胸无点墨。”

  • 30、仔仔细细  [ zǐ zǐ xì xì ]

    释义:指人处事认真细心,丝毫不马虎

    出处:明·伏雌教主《醋葫芦》第18回:“只见都氏慌忙的一把挈起,声也不做,仔仔细细的看上一回。”

形容教育不好的成语智能推荐

  • 败事有余,成事不足 指非但办不好事情,反而常常把事情搞坏。
  • 彬彬济济 形容人才盛多的样子。
  • 顶针续麻 首尾相连,循环往复的一种文字游戏。如:成语接龙等。
  • 安详恭敬 安静、细心、谦恭、敬重,古时儿童教育的要领
  • 有伤风化 指对社会风俗、教育有不好影响的言行(多指男女关系方面)。
  • 不紧不慢 形容心情平静,行动从容。
  • 弱不好弄 弱:年少;好:喜欢;弄:玩耍。年幼时不爱玩耍。
  • 光昌流丽 光昌:光明昌大。流丽:流畅而华丽,常用以形容诗文和书法。“光昌流丽”成语的含义有二个:①形容工作顺利发展,事业昌盛,形势大好。②形容文笔流畅华美。
  • 千金买骨 用重金去买良马的骨头。比喻求贤若渴,喻重视人才,渴望得到人才。。
  • 凉席温被 夏天将床枕扇凉,冬天用身体把被褥温暖;形容孝顺父母的成语典故

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