1、爱才如渴 [ ài cái rú kě ]
释义：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
2、爱人好士 [ ài rén hào shì ]
释义：爱护、重视人才。
出处：《三国志·蜀书·先主传》：“圣姿硕茂，神武在躬，仁覆积德，爱人好士，是以四方归心焉。”
3、爱才若渴 [ ài cái ruò kě ]
释义：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
4、爱才如命 [ ài cái rú mìng ]
释义：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象生命一样重要。
出处：语出清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
5、伯乐相马 [ bó lè xiàng mǎ ]
释义：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
6、伯乐一顾 [ bō lè yī gù ]
释义：比喻受人知遇赏识。
出处：《战国策·燕策二》载：战国时，苏代说淳于髡，谓人有告伯乐曰，臣有骏马欲卖，连三旦立于市，人莫与言；愿子一顾之，请献一朝之费。伯乐乃环而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
7、地大物博 [ dì dà wù bó ]
释义：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。
出处：清 李宝嘉《官场现形记》：“又因江南地大物博，差使很多，大非别省可比。”
8、礼贤下士 [ lǐ xián xià shì ]
释义：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
出处：《新唐书·李勉传》：“其在朝廷，鲠亮廉介，这宗臣表，礼贤下士有始终，尝引李巡、张参在幕府。”
9、纳士招贤 [ nà shì zhāo xián ]
释义：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
出处：《战国策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折：“早则是泽及黎民，又待要招贤纳士礼殷勤，币帛降玄纁。”
10、爱才好士 [ ài cái hǎo shì ]
释义：好：喜爱。爱护、重视人才
出处：《晋书·殷仲文传》：“刘毅爱才好士，深相礼接，临当之郡。”
11、剖蚌求珠 [ pōu bàng qiú zhū ]
释义：将蚌壳剖开，以取里面的珍珠。比喻求取贤良良的人材。
出处：《三国志·蜀书·秦宓传》：“甫欲凿石索玉，剖蚌求珠，今乃随、和炳然，有如皎日，复何疑哉!”
12、千金市骨 [ qiān jīn shì gǔ ]
释义：花费千金，买千里马的骨头。比喻罗致人才的迫切。
出处：《战国策·燕策一》
13、千里之足 [ qiān lǐ zhī zú ]
释义：原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。造父亦无千里之手矣。”
14、求贤如渴 [ qiú xián rú kě ]
释义：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·周举传》：“昔在前世，求贤如渴。”
15、搜岩采干 [ sōu yán cǎi gàn ]
释义：比喻想方设法罗致闲散的人才。
出处：《魏书·段承根传》：“剖蚌求珠，搜岩采干，野无投纶，朝盈逸翰。”
16、物尽其用 [ wù jìn qí yòng ]
释义：各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。
出处：马烽《典型事例》：“这倒是人尽其才，物尽其用，两全其美。”
17、远求骐骥 [ yuǎn qiú qí jì ]
释义：骐骥：良马。到远方去寻求良马。比喻各处访求人材。
出处：《晋书·冯跋载记》：“吾远求骐骥，不知近在东邻，何识子之晚也！”
18、招贤纳士 [ zhāo xián nà shì ]
释义：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
出处：《战国策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折：“早则是泽及黎民，又待要招贤纳士礼殷勤，币帛降玄纁。”
19、知人下士 [ zhī rén xià shì ]
释义：知：识别。下士：屈己尊人。能识别人才并礼贤下士。
出处：明·李贽《焚书·复麻城人书》：“以此见真正高阳酒徒之能知人下士，识才尊贤又如此。”
20、求贤若渴 [ qiú xián ruò kě ]
释义：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。
出处：《后汉书·周举传》：“昔在前世，求贤如渴。”
21、想方设法 [ xiǎng fāng shè fǎ ]
释义：想种种办法。
出处：叶圣陶《得失》：“教的一篇若是白话，看来看去差不多没有几句需要讲明的；然而也得想方设法，把五十分钟敷衍过去。”
形容人资资源的成语(21个)
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