成语大全

形容学的不太好的成语(56个)

  • 1、不耻下问  [ bù chǐ xià wèn ]

    释义:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

    出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

  • 2、不堪入目  [ bù kān rù mù ]

    释义:指形象丑恶,使人看不下去。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“此数肴也,以先生视之,固不堪入目矣。”

  • 3、不求甚解  [ bù qiú shèn jiě ]

    释义:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

    出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

  • 4、不足为训  [ bù zú wéi xùn ]

    释义:足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。

    出处:明·胡应麟《诗薮续编》卷一:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。”

  • 5、不好意思  [ bù hǎo yì sī ]

    释义:①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

    出处:?

  • 6、不足为法  [ bù zú wéi fǎ ]

    释义:不值得学习、效法。

    出处:清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》:“开口便说:《大雅》不作,骚人斯起,然词多哀怨,已非正声;至杨、马益流宕。建安以后更绮丽,不足为法。”

  • 7、才疏学浅  [ cái shū xué qiǎn ]

    释义:疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。

    出处:南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”明·高明《琵琶记·南浦嘱别》:“你读书思量做状元,我只怕你学疏才浅。”

  • 8、多歧亡羊  [ duō qí wáng yáng ]

    释义:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

    出处:《列子·说符》:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。”

  • 9、浮光掠影  [ fú guāng lüè yǐng ]

    释义:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 10、邯郸学步  [ hán dān xué bù ]

    释义:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

    出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  • 11、鸿鹄将至  [ hóng hú jiāng zhì ]

    释义:鸿鹄:天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

    出处:《孟子·告子上》:“使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。”

  • 12、鹘仑吞枣  [ hú lún tūn zǎo ]

    释义:把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。

    出处:宋·朱熹《答许顺之书》:“今动不动便先说个本末精粗无二致,正是鹘仑吞枣。”

  • 13、汉人煮箦  [ hàn rén zhǔ zé ]

    释义:汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

  • 14、井底之蛙  [ jǐng dǐ zhī wā ]

    释义:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

    出处:《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。”

  • 15、款学寡闻  [ kuǎn xué guǎ wén ]

    释义:形容学问浅、见识少。

    出处:《庄子·达生》:“今休,款启寡闻之民也。”

  • 16、跬步千里  [ kuǐ bù qiān lǐ ]

    释义:走一千里路,是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒,不要半途而废。

    出处:《荀子·劝学》:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”

  • 17、困而不学  [ kùn ér bù xué ]

    释义:困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

    出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

  • 18、困而学之  [ kùn ér xué zhī ]

    释义:困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

    出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

  • 19、冷暖自知  [ lěng nuǎn zì zhī ]

    释义:水的冷暖,饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。

    出处:唐·善无畏《大日经疏》卷十二:“如饮水者,冷热自知。”

  • 20、鲁斤燕削  [ lǔ jīn yàn xuē ]

    释义:鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平。

    出处:清·李斗《扬州画舫录·虹桥录》:“其《京舵子》、《起字调》、《马头调》、《南京调》之类,传自四方,间亦效之;而鲁斤燕削,迁地不能为良矣。”

  • 21、目不识书  [ mù bù shí shū ]

    释义:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

    出处:宋·司马光《涑水记闻》第16卷:“目不识书,而能口占作诗,颇有才思。”

  • 22、人云亦云  [ rén yún yì yún ]

    释义:云:说;亦:也。人家怎么说,自己也跟着怎么说。指没有主见,只会随声附和。

    出处:金·蔡松年《槽声同彦高赋》诗:“槽床过竹春泉句,他日人云吾亦云。”

  • 23、生搬硬套  [ shēng bān yìng tào ]

    释义:生:生硬。指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。

    出处:《山村新人》:“我们反对的就是生搬硬套的教条主义作风。”

  • 24、生而知之  [ shēng ér zhī zhī ]

    释义:生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。

    出处:《论语·述而》:“子曰:‘我非生而知之者,好古敏以求之者也。’”

  • 25、食而不化  [ shí ér bù huà ]

    释义:吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透,没有吸收成为自己的东西。

    出处:清 纪昀《阅微草堂笔记 姑妄听之六》:“然读书以明理,明理以致用也。食而不化,至昏愦僻谬,贻害无穷。”

  • 26、误入歧途  [ wù rù qí tú ]

    释义:误:受惑;歧途:错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路。

    出处:清·无垢道人《八仙全传》第12回:“弟子方可日渐精进,不致误入歧途。”

  • 27、学步邯郸  [ xué bù hán dān ]

    释义:学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

    出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  • 28、一曝十寒  [ yī pù shí hán ]

    释义:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

    出处:《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。”

  • 29、一塌糊涂  [ yī tā hú tú ]

    释义:形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

    出处:清 曾朴《孽海花》:“与其顾惜场面,硬充好汉,到临了弄的一塌糊涂,还不如一老一实,揭破真情,自寻生路。”

  • 30、盈科后进  [ yíng kē hòu jìn ]

    释义:泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。

    出处:《孟子·离娄下》:“原泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。”

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