成语大全

形容阅读后感受的成语(149个)

  • 1、百般奉承  [ bǎi bān fèng chéng ]

    释义:用各种方式来恭维讨好人。

    出处:元·关汉卿《金线池》第一折:“百般奉承他,常怕一个留他不住。”

  • 2、百感交集  [ bǎi gǎn jiāo jí ]

    释义:感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

    出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》:“见此茫茫,不觉百端交集,苟未免有情,亦复谁能遣此。”

  • 3、半部论语  [ bàn bù lún yǔ ]

    释义:旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞,掌握半部《论语》,人的能力就会提高,就能治理国家。

    出处:宋·罗大经《鹤林玉露》卷七:“赵普再相,人言普山东人,所学止《论语》……太宗尝以此论问普。普略不隐,对曰:‘臣平生所知,诚不出此。昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半辅陛下致太平。’”

  • 4、博览群书  [ bó lǎn qún shū ]

    释义:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

    出处:《周书·庾信传》:“庾信,字子山,南阳新野人也。……幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。”

  • 5、不耻下问  [ bù chǐ xià wèn ]

    释义:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

    出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

  • 6、不求甚解  [ bù qiú shèn jiě ]

    释义:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

    出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

  • 7、不知肉味  [ bù zhī ròu wèi ]

    释义:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

    出处:《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:‘不图为乐之至于斯也。”

  • 8、不好意思  [ bù hǎo yì sī ]

    释义:①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

    出处:?

  • 9、不愧下学  [ bù kuì xià xué ]

    释义:不耻下问,虚心向地位低的人学习。

    出处:西汉·刘向《战国策·齐策四》:“是以君王无羞亟问,不愧下学。”

  • 10、不足为法  [ bù zú wéi fǎ ]

    释义:不值得学习、效法。

    出处:清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》:“开口便说:《大雅》不作,骚人斯起,然词多哀怨,已非正声;至杨、马益流宕。建安以后更绮丽,不足为法。”

  • 11、车在马前  [ chē zài mǎ qián ]

    释义:大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。

    出处:《礼记·学记》:“始驾马者反之,车在马前。”

  • 12、春华秋实  [ chūn huá qiū shí ]

    释义:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

    出处:《后汉书》第五十二卷:“春发其华,秋收其实,有始有极,爱登其质。”

  • 13、刺股悬梁  [ cì gǔ xuán liáng ]

    释义:形容刻苦学习。

    出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

  • 14、尺有所短  [ chǐ yǒu suǒ duǎn ]

    释义:比喻事物有其短处,并非在所有的情况下都是合适的。

    出处:南朝·梁锤嵘《诗品》卷下:“元长士章,并有盛才,词美英净,至于五言之作,几乎尺有所短。譬应变将略,非武侯所长,未足以贬卧龙。”

  • 15、寸长尺短  [ cùn cháng chǐ duǎn ]

    释义:比喻人各有长处和短处。亦指微才薄技。

    出处:语出《楚辞·卜居》:“尺有所短,寸有所长。”

  • 16、动魄惊心  [ dòng pò jīng xīn ]

    释义:使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

    出处:南朝·梁·钟嵘《诗品》卷上:“文温以丽,意悲而远。惊心动魄,可谓几乎一字千金!”

  • 17、动心怵目  [ dòng xīn chù mù ]

    释义:怵目:使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深,震动非常大。

    出处:宋·陈亮《祭宗成老文》:“虽才俊比肩,可喜可愕,至于动心怵目,无所不有,然其厚德伟度,要不复前人比。”

  • 18、动心骇目  [ dòng xīn hài mù ]

    释义:骇目:使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深,震动非常大。

    出处:宋·陆游《跋兰亭乐毅论并赵岐王帖》:“王遗墨藏家庙者,今虽仅存,某尝获观,皆奇丽超绝,动心骇目。”

  • 19、笃学好古  [ dǔ xué hào gǔ ]

    释义:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

    出处:《三国志·吴志·孙瑜传》:“济阴人马普笃学好古,瑜厚礼之。”

  • 20、断织劝学  [ duàn zhī quàn xué ]

    释义:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

    出处:《后汉书:乐羊子妻传》载:“远寻师,一年来归,妻跪问其故,羊子曰:‘久行怀思,无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰:‘……,今若断斯织也,则损失成功,……,若中道而归,何异断斯织乎?’”

  • 21、多歧亡羊  [ duō qí wáng yáng ]

    释义:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

    出处:《列子·说符》:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。”

  • 22、登高必赋  [ dēng gāo bì fù ]

    释义:古代指大夫必须具备的九种才能之一。指登高见广,能赋诗述其感受。

    出处:《韩诗外传》卷七:“孔子游于景山之上,子路、子贡、颜渊从。孔子曰:‘君子登高必赋,小子愿者何?’”

  • 23、钝学累功  [ dùn xué lěi gōng ]

    释义:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

    出处:北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“钝学累功,不妨精熟。”

  • 24、发愤忘食  [ fā fèn wàng shí ]

    释义:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

    出处:《论语·述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

  • 25、废寝忘食  [ fèi qǐn wàng shí ]

    释义:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

    出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

  • 26、肤受之言  [ fū shòu zhī yán ]

    释义:肤:肤浅;受:感受。指肤浅的,使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。

    出处:《后汉书·杨璇传论》:“风景之赏未甄,肤受之言互及。”

  • 27、浮光掠影  [ fú guāng lüè yǐng ]

    释义:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 28、废寝忘餐  [ fèi qǐn wàng cān ]

    释义:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

    出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

  • 29、浮光略影  [ fú guāng lüè yǐng ]

    释义:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。同“浮光掠影”。

    出处:清·冯班《钝吟杂录·严氏纠谬》:“沧浪论诗,止是浮光略影,如有所见,其实脚跟未曾点地。”

  • 30、感同身受  [ gǎn tóng shēn shòu ]

    释义:感:感激;身:亲身。心里很感激,就象自己亲身领受到一样。

    出处:《艺风堂友朋书札》:“小方壶主人承招致,俾不至有臣朔之饥,感同身受。”

形容阅读后感受的词语(8个)

  • 刺股悬头形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。
  • 广师求益师:效法,学习;益:进步。多方面学习,以增进学识。
  • 惊叹不止叹:感叹;止:终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。
  • 染化而迁因为感受到教化而发生变化。
  • 沦肌浃骨沦:深入;浃:通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。
  • 目往神受往:过;受:感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。
  • 藏修游息心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习。
  • 非学无以广才不学习就无从增长知识,提高才干。

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